Brincar é coisa séria

domingo, 30 de dezembro de 2012

Faça você mesmo!


Hoje em dia a tecnologia está muito presente em nosso cotidiano, principalmente nos brinquedos. Com isso esquecemos de brinquedos simples e prazerosos que podem ser feitos por nós mesmos usando materiais simples e que não teriam utilidade. Isso ajuda no desenvolvimento da criança e contribui para a reciclagem.

Em uma de nossas aulas de jogos, brinquedos e brincadeiras o professor Silvio nos ensinou a fazer alguns brinquedos de jornal, garrafa pet, papel crepom, etc. E agora vou compartilhar com vocês algumas ideias de brinquedos utilizando outros materiais.

Bora Aprender então!!!


brinquedos de sucata - carrinho 
O carrinho acima é a coisa mais simples desse mundo,apenas utilizando uma embalagem de amaciante e mesmo assim (e talvez por isso mesmo) é muito legal. É possível ainda colori-lo com tinta ou canetas de escrever em CD.


carrinho papelao recicladocarrinho papelao reciclado 2
 Estes carrinhos também são bem fáceis de fazer basta usar o tubo do papel higiênico, papelão e a criatividade para decorar.
tampa de garrafa reciclada








Mais uma boa ideia para fazer para as crianças ou deixar que elas mesmas façam: jogo da memória que reaproveita tampas de garrafas PET e recortes de revista ou de embalagens de papel. É bom como exercício lúdico e divertido.
teatrinho no palito

Para quem gosta de contar histórias com estilo, uma dica bacana: desenhar os personagens e usar palito de picolé como suporte. Perfeito para um teatrinho em dias de chuva. Na foto, Branca de Neve, sereia e bonequinhas. Mas você pode fazer com bichinhos, personagens favoritos, membros da família…

Poderia ficar o dia inteiro postando ideias de brinquedos, pois as possibilidades de se criar são infinitas. O importante é ter criatividade e animação não são brinquedo difíceis de fazer ou que exijam grande habilidade e utilizem materiais complexos e caros. O legal é que você se diverte durante a elaboração dos brinquedos e depois com eles prontos.

fontes: http://somentecoisaslegais.com.br/geral/brinquedos-reciclados
http://www.brinquedoslegais.com/tag/reaproveitamento/

Postado pela aluna: Lucinéia Barbosa


Postado por Unknown às 05:53 Nenhum comentário:
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terça-feira, 18 de dezembro de 2012

JOGANDO DAMA

Bom dia pessoas!

Desculpe o sumiço e que a vida acadêmica esta acabando comigo!

Bom com este tempo louco em um belo domingo de chuva la em casa ressuscitamos o jogo de dama , pra quem não se lembra ou não conhece vou falar um pouquinho.

Na foto Thâmara Ribeiro (cunhada) e Richardson Felipe (marido) .

O jogo de damas pratica-se entre dois jogadores, num tabuleiro quadrado, de 64 casas alternadamente claras e escuras, dispondo de 12 peças brancas e 12 pretas.
O objetivo é capturar ou imobilizar as peças do adversário. O jogador que o conseguir cercar ou capturar o inimigo ganha a partida.
O tabuleiro deve ser colocado de modo que a casa angular à esquerda de cada parceiro seja escura.
No início da partida, as peças devem ser colocadas no tabuleiro sobre as casas escuras, da seguinte forma: nas três primeiras filas horizontais, as peças brancas; e, nas três últimas, as peças pretas.
A peça movimenta-se em diagonal, sobre as casas escuras, para a frente, e uma casa de cada vez.
A peça pode capturar a peça do adversário movendo-se para frente apenas em outra variante do jogo é permitido também capturar a peça do adversário movendo-se para trás.
A peça que atingir a oitava casa adversária, parando ali, será promovida a "dama", peça de movimentos mais amplos que a simples peça. Assinala-se a dama sobrepondo, à pedra promovida, outra da mesma cor.
A dama pode mover-se para trás e para frente em diagonal uma casa de cada vez, diferente das outras peças, que movimentam-se apenas para frente em diagonal. A dama pode também tomar outra peça pela frente ou por trás em diagonal.
Quando na casa contígua a uma peça houver uma peça adversária, com uma casa imediata vaga, na mesma diagonal, a peça toma-la-á passando para a citada casa vaga. Assim, a peça toma para a frente e para trás, sendo este o único movimento retrógrado da peça. Se após a tomada de uma peça, a circunstância se repetir, a peça continuará a tomada no mesmo lance, chamando-se a este movimentotomada em cadeia.

Se, nas diagonais da casa de partida da dama, houver uma peça adversária cuja casa imediata esteja vaga, a dama toma-la-á passando para qualquer casa vaga após a peça tomada. A dama também toma em cadeia.
A tomada é obrigatória. A peça e a dama têm o mesmo valor para tomar ou ser tomada. Se, no mesmo lance, se apresentar mais de um modo de tomar, é obrigatório executar o lance que tome o maior número de peças (lei da maioria).
A peça que toma poderá passar mais que uma vez pela mesma casa vazia, porém não poderá tomar qualquer peça mais de uma vez. Não será promovida a peça que, numa tomada em cadeia, apenas passe pela oitava casa adversária. As peças tomadas só deverão ser retiradas do tabuleiro depois de completo o lance.
As brancas têm sempre a saída, isto é, o primeiro lance da partida. Determina-se por sorteio ou convenção, para a primeira partida; nas seguintes, as brancas cabem alternadamente aos dois parceiros.
O lance é executado quando se leva diretamente à nova casa a peça tocada; a peça deve ser imediatamente solta.
O lance está completo quando a mão do jogador tiver largado a peça, ao movê-la de uma casa para outra.
Se o jogador, a quem cabe efectuar o lance, tocar:
  • uma de suas peças, deverá jogá-la; e,
  • várias de suas peças, o adversário terá o direito de designar qual a peça, dentre as tocadas, que deverá ser jogada.
Nota: se nenhuma dessas peças puder ser jogada legalmente, não haverá penalidade, entretanto, a reincidência é passível de punição.
A partida termina empatada quando:
  • os dois parceiros concordarem com o empate;
  • a partir de qualquer ponto da partida, ocorrer 20 lances sucessivos de Damas, sem tomada ou deslocamento de pedra;
  • uma mesma posição se produzir pela terceira vez, cabendo ao mesmo jogador o lance, deverá o interessado reclamar o empate, antes que a posição se modifique (esta regra só vale se a partida estiver sendo anotada em uma planilha); e,
  • na luta de três damas contra uma, o lado maior não conseguir obter vitória em vinte lances.
O jogo de damas, difundido que foi por todo o mundo, acabou por receber alterações, dependendo da região em que é jogado. Também foram feitas modificações nas regras, visando dinamizar o jogo. A seguir, algumas variantes do jogo.
FONTE http://pt.wikipedia.org/wiki/Damas
Postado por Lisiane Flores dos Santos
Postado por Unknown às 04:29 Nenhum comentário:
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sexta-feira, 7 de dezembro de 2012

Crianças não tem preconceito!


Essa foto está rodando no facebook e eu simplesmente adorei essa historia, assim como a atitude dessa mãe. O texto deixa explicito que nenhuma criança tem preconceito e que quando ocorre esse tipo de comportamento é porque ela teve alguma influencia. Portanto gostaria de chamar a atenção dos pais e responsáveis para que repensem suas atitudes e seus valores pois seus filhos refletem aquilo que vocês são!

Texto e foto retirados do Facebook:

"Ontem minha mãe postou uma foto no Facebook do meu irmão Sam, de 5 anos, usando um par de sapatos que ele escolheu para usar no seu primeiro dia de aula na es
cola.

Ela tentou explicar para ele na loja que os sapatos foram feitos para garotas. Sam respondeu que não se importava e que “ninjas podem usar sapatos rosa também”.

Sam foi para a escola e recebeu diversos elogios sobre os seus sapatos
novos. Nenhuma criança disse algo de negativo sobre eles.

No entanto, minha mãe recebeu cerca de 20 comentários sobre a foto de vários membros da família dizendo o quão "errado" é isso e como "coisas como essa irão afetá-lo socialmente". Minha tia-avó foi ainda mais eloquente dizendo que "essa merda vai transformá-lo em um gay."

Minha mãe apagou a foto da internet e disse ao Sam que ele pode vestir o que ele quiser para ir à escola, que essa é uma decisão só dele. Se ele quiser usar sapatos cor de rosa, ele pode usar sapatos cor de rosa.

Sam, então, explicou-lhe que ele não gostava dos sapatos por eles serem cor de rosa, mas porque eles foram "feitos de zebras" e zebra é o seu animal favorito.

O que dizer de uma sociedade quando um grupo de adultos deveria ter aulas sobre humanidade com uma turma de crianças?"

Depoimento publicado originalmente em: LGBT Føroyar


 
Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri
Postado por Unknown às 15:55 Nenhum comentário:
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sexta-feira, 30 de novembro de 2012

A importância do trabalho com jogos


Alguns professores acham que incluir jogos nos planejamentos é perda de tempo. Para eles, escola é lugar de trabalho, entendendo como trabalho o ato de preencher inúmeras folhas de exercícios sem considerar o interesse dos alunos por esse tipo de atividade.

Piaget afirmou que a interação social é indispensável para que a criança desenvolva a lógica. Por volta dos 7 ou 8 anos, as crianças têm condições de enxergar o outro e trocar idéias com ele. Essa interação proporciona o confronto de pontos de vista diferentes e exige que acriança use a lógica para defender suas idéias, desenvolvendo seu poder de argumentação e de reelaboração de conceitos a partir da interferência do outro. E nesse caminho que leva ao desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, o jogo representa uma estratégia de trabalho preciosa.

Nos jogos, os alunos são desafiados constantemente por problemas que lhes são significativos e estimulados a pensar rápido e a traçar inúmeras estratégias para conseguir atingir seus objetivos.

A troca de opiniões que o jogo favorece é de extrema importância para o desenvolvimento de um pensamento mais lógico e coerente. Os alunos testam a lógica dos conhecimentos adquiridos e são obrigados a organizar falas coerentes para se fazer entender pelos outros.

Nos jogos, os conteúdos matemáticos estão presentes e despertam a curiosidade dos alunos, que precisam discutir e argumentar sobre as respostas encontradas, decidir se estão corretas ou não, verificar o motivo dos seus erros e corrigi-los com o apoio do grupo. Nesse momento, os alunos têm a oportunidade de ser mais ativos e de se supervisionar mutuamente, desenvolvendo sua autonomia.
 


Fonte: http://www.educacional.com.br/desafio/importancia.asp 

Postado pela aluna Lucineia Barbosa
Postado por Unknown às 17:46 Um comentário:
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Um dia no Parque Guanabara!




Dia 2 de novembro desse ano, meu aniversário, fomos comemorar no Parque Guanabara. Ganhei 25 reais para gastar por conta do parque. Meus primos de Paracatu vieram para Belo Horizonte e aproveitamos muito esse dia... pena que no final choveu! =/

Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri
Postado por Unknown às 16:03 Nenhum comentário:
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Violência e as crianças !


Violência e as crianças !
As brincadeiras e os brinquedos contribuem diretamente na formação da criança, no seu caráter, na sua cultura, no desenvolvimento, nos conceitos, preconceitos, valores e em diversas outras formas e aspectos.
Algumas crianças podem se tornar durante o desenrolar dessas brincadeiras bastante violentas, analisem o vídeo abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=1sB2zSVvMQQ&feature=share
(Pedra, papel e tesoura, porrada come-YOU TUBE).
Estas crianças parecem se divertir bastante na brincadeira ‘pedra, papel e tesoura’, mas elas agridem umas as outras com uma garrafa PET, por simplesmente perderem durante o desenvolvimento da brincadeira, o que mais me espanta é que parece ter a supervisão de um adulto e que não faz nada para impedir que isso ocorra, e o mesmo parece incentivá-las.
Ainda há outros tipos de brincadeiras e brinquedos bem violentos nos dias de hoje, onde as crianças correm o risco de se tornar adultos violentos, dependendo de sua cultura e do lugar de onde vem.
Um outro vídeo de um vlog mostra isso:
http://www.youtube.com/watch?v=RbwnSe7H1UY
(HBDtv: Brincadeiras violentas de crianças!- YOU TUBE)
As opiniões expressas nesse vídeo condizem à outras brincadeiras violentas e vivências pessoais do autor do vídeo, onde ao final ele entra no assunto dos vídeo games e as influências que podem ser causadas por ele.
Os adultos e as crianças devem sempre se relacionar e trocar experiências, do mundo do adulto com o mundo da criança, havendo assim uma boa vivência e novos aprendizados. Limite é a palavra chave para uma boa educação e desenvolvimento.

Postagem feita pela aluna: Isabella Cristina
Postado por Unknown às 15:47 Nenhum comentário:
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Para brincar não precisa ser criança, num é Mari?!


Essa foto foi postada no Facebook, pela nossa colega de classe Mariana Marques Lisboa Lopes e com a permissão dela, como se pode ver na conversa ao lado eu resolvi divulga-la no blog do meu grupo. Essa foto foi tirada no ano passado em um parque perto do zoológico. Provando mais uma vez que para brincar não precisa ser criança. Para ver perfeitamente a imagem cliquem em cima dela.

Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri

Postado por Unknown às 15:25 Um comentário:
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segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Música Aquarela


Essa música marcou minha infância, principalmente quando estava na antiga 2º série. 


    O sentido dessa lindíssima letra  
trata-se do meio infantil,

 a criatividade ao se expressar, e a representação do mundo o qual a rodeia. 

     A segunda estrofe relata, principalmente, a simplicidade, a criatividade e a imaginação 

de uma criança.  

Aquarela

SubscribeToquinho

Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo…
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva…
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu…
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Branco navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul…
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo
Avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar…
Basta imaginar e ele está
Partindo, sereno e lindo
Se a gente quiser
Ele vai pousar…
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio
De partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida…
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo…
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está…
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar…
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá…
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)…




POSTADO POR: JÉSSICA CRISTINA

Postado por Unknown às 17:49 Nenhum comentário:
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sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Para reflertir .


Boa tarde a todos!

 

Navegando pela internet vi uma imagem que achei muito interessante e diretamente relacionado com o tema do nosso blog. É um pensamento de Piaget.

 

Jean Piaget (1896-1980), um psicólogo suíço que, dedicou grande parte de seu tempo ao estudo da criança e suas ações. Seus estudos apresentam grande influencia nas áreas da psicologia e da pedagogia infantil.


Postado por : Lisiane Flores dos Santos
Postado por Unknown às 07:51 Nenhum comentário:
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quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Brincadeiras para os dias de chuva

    Nesse período de final de ano quando inicia-se o ciclo chuvoso o jeito é ficar dentro de casa, isso faz com que as crianças se sintam incomodadas sentindo-se presas, inquietas e entediadas. Muitos pais não sabem o que fazer nesses dias e se fazem algumas perguntas: O que fazer para que as crianças ocupem seu tempo? Que brincadeiras são indicadas para dias de chuva?
     Aqui vão algumas dicas de brincadeiras apropriadas para esses dias.

                            Jogo da Velha
    Para essa brincadeira duas crianças são suficiente. Em uma folha em branco faz-se duas linhas horizontais e duas verticais, os jogadores revezam desenhando um "X" ou uma "O", vence aquele que conseguir uma sequência vertical, horizontal ou diagonal primeiro se ninguém conseguir diz-se que deu "velha".


                            Espelho Meu
       Uma das crianças será o espelho (aquela que imitará os gestos) e a outra fará os gestos que serão repetidos. Para a brincadeira ficar mais divertida a dica é colocar uma música animada e fazer os movimentos de acordo com ela.

                            "Ta Quente"
     Uma criança esconde um objeto e a/as outras tem que encontra-lo, a criança que escondeu o objeto vai dando a dica as outras dizendo "ta quente" quando se esta perto do objeto e "ta frio" quando se esta longe.

     Outra dica são os jogos de tabuleiro em geral, eles são também bem  interessantes para os dias chuvosos. O importante é ter criatividade e recriar as brincadeiras de acordo com a necessidade de cada espaço e de cada criança.

Postado por: Lucineia Barbosa
Postado por Unknown às 14:36 Nenhum comentário:
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domingo, 11 de novembro de 2012

Desenhos que viram brinquedos!

Hoje eu vi uma divulgação no Facebook, que eu simplesmente fiquei admirada o quanto o ser humano é criativo e que quando ele quer, ele faz trabalhos incríveis.
Logo, fui buscar mais informações na internet sobre o trabalho de uma canadense Wendy Tsao, que teve a feliz ideia de reproduzir bonecos a partir de desenhos feitos por crianças, sendo que tudo começou dentro de casa quando ela resolveu fazer com que o desenho do filho de 4 anos saísse do papel. Hoje ela tem um projeto Child's Own Studio que recebe encomendas do mundo todo e claro seu trabalho ganhou vários seguidores. E o mais legal é que tudo é reproduzido o mais fielmente possível: as cores, as formas, as expressões de animais, bonecos, monstros, sereias e outras coisas. Quando as crianças os veem, elas os reconhecem imediatamente e adoram brincar e abraçar suas ideias de verdade.
Nesse vídeo exibido pelo fantástico no dia 07/10/2012 mostra o quanto esses brinquedos transformam e se tornam especial na vida de crianças e adultos.


http://tinyurl.com/9ymy5uh







Imagens retiradas dos sites: 
-> http://www.childsown.com/
-> http://ateliedaserra.blogspot.com.br/


Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri
Postado por Unknown às 09:12 Nenhum comentário:
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sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Recordar é viver e aprender!


Boa noite a todos!

Bom, no curso de educação física temos uma disciplina de Jogos Brinquedos e Brincadeiras e a proposta do Prof. Silvio nas duas últimas aulas foi a seguinte:

Que cada aluno apresentasse a brincadeira ou jogo que marcou sua infância.

No primeiro momento não achei que seria tão construtivo, mas no decorrer das aulas percebi o quanto cada um de nós (alunos) trazia de aprendizado para o restante da turma.

(Em meio ha diversas brincadeiras, até mesmo internacionais diretamente da Argentina o kame hame ha ensinado por nossa amiga de turma Macarena), podemos recordar e aprender muitas brincadeiras.

Foi uma experiência muito proveitosa e extremamente divertida. Muitas brincadeiras eram conhecidas por grande parte, mas com nomes diferentes, algumas sofreram variações como a queimada que agora tem a versão de queimada real apresentada pelo Ygor.As brincadeiras de pegas também foram variadas, como o pega corrente apresentado pelo Jorge e o pega em que teríamos que “correr” com quatro apoios pés e mãos ,apresentado pelo Renato, o dominó levado por Jéssica Cristina , a Finca ressucitado pela Stayce , dentre outros

Poderia ficar aqui por muito tempo para contar as varias brincadeiras, mas não é necessário, o que eu quero deixar expresso aqui é que, tudo que foi exposto nestas duas aulas foram de suma importância para meu conhecimento, pude ampliar meu olhar para os jogos e brincadeiras e entender que as possibilidades são inúmeras desde que eu deixe a imaginação entrar em cena.

Muito obrigada a todos pelo prazer da companhia e que este seja apenas o começo!
 

 

Postado por: Lisiane Flores dos Santos
Postado por Unknown às 16:12 Nenhum comentário:
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Seg , 05/10/2009

“Brincadeiras tradicionais ajudam no desenvolvimento da criança”

Paula Pitta | A TARDE On Line

Na era do mundo digital, em que os brinquedos da moda são videogames e computador, brincar de corda, bolinhas de gude ou roda perdeu espaço entre as crianças, mas a pedagoga Miriam Teles von Hauenschild alerta para a importância das brincadeiras antigas no desenvolvimento da criança. 

“As brincadeiras servem como instrumento de estruturação do indivíduo. Elas  não trabalham apenas uma capacidade, mas várias, como percepção motora, equilíbrio e orientação espacial”, enumera a diretora da Escola Acalento, em Lauro de Freitas, onde essas brincadeiras  são indissociáveis da pedagogia adotada. 

De acordo com a pedagoga, o ato de brincar é uma etapa importante e necessária  na vida da criança e esse momento pode ser aproveitado com atividades  ricas para o desenvolvimento, como as cantigas de roda, em que a criança trabalha o equilíbrio e desenvolve também outras competências ao repetir as ordens emitidas nas letras das músicas. 

Além de ajudar no desenvolvimento das capacidades pessoais da garotada, as brincadeiras antigas estimulam o convívio do grupo. “No elástico, a criança aprende a esperar a vez do outro, a lidar com o erro. Já na gude precisa de atenção, estratégia para ganhar e aprender a conviver com regras”, exemplifica Miriam. 

As cantigas também podem ser uma forma simples de ensinar as crianças sobre as profissões, pro exemplo, como na música de roda “Eu sou pobre, pobre... de marrê, marrê”, em que a mulher rica sugere profissões para a filha da mulher pobre. “Nessa brincadeira, a criança trabalha as profissões, a relação com o outro, além da orientação espacial”, explica a pedagoga. 

Além das brincadeiras tradicionais, a criançada também pode ser estimulada a pintar e bordar, literalmente. A artista plástica Laila Zane trabalha há 18 anos com esse público. Ela diz que estimula a criatividade e coordenação motora fina (escrita, corte, firmeza) da garotada através de pintura de telas, da modelagem do biscuit e do trabalho com argila e sucata. “Hoje em dia a criança capta as coisas muito rápido, mas também se dispersa rápido. É preciso trabalhar a concentração e a arte plástica consegue isso”, diz. 

Para ajudar na escolha da diversão apropriada para você e seu filho, o A TARDE On Line sugere algumas opções de brincadeiras antigas:

Gude: existem diversas formas de brincar de gude, cada uma com suas regras. Uma das opções é o jogo do papão, em que a criança segue um caminho, batendo uma bola na outra até acertar uma caçapa. 

Escravos de Jó: duas crianças cantam a cantiga “escravos de jó, jogavam caxangá, tira, põe, deixa ficar, guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue, zá”. Enquanto isso, vão seguindo, cada uma com uma pedrinha na mão, o que diz a música.

Cabra-cega: Uma criança é escolhida para ser a cabra-cega. Ela terá os olhos vendados com um lenço ou com a camisa e depois será rodada (o local da brincadeira não deve ter obstáculos perigosos, como pontas e batentes). Em seguida, as crianças devem falar: “Cabra-cega, de onde você veio?”. A cabra-cega responde: “vim lá do moinho”, Todos dizem: “O que você trouxe?”. A cabra-cega responde: “um saco de farinha”. Todos: “Me dá um pouquinho?”. Cabra-cega: “não”. Em seguida, todas as crianças devem se espalhar pelo espaço, enquanto a cabra-cega tenta pegar alguém. Quando conseguir, a cabra-cega deve acertar o nome de quem pegou. Se acertar, a criança presa será a cabra-cega, caso contrário continua a mesma criança do início. A parte da historinha é importante para orientar a criança que é a cabra-cega de onde está cada criança do grupo, trabalhando com a percepção de espaço e audição.


 

 Referências :      http://atarde.uol.com.br/noticias/1248391
 
Foram retiradas algumas brincadeiras para não ficar repetitivo no blog !

Postastado por : Isabella Cristina
Postado por Unknown às 15:39 Nenhum comentário:
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Dia D- Tema Criança

Esse foi o Dia D no Instituto de Educação de Minas Gerais em 2009, cuja o tema era Criança, contudo todos vestiram-se a caráter e levaram seus brinquedos preferidos e no intervalo das aulas todos foram para o pátio da escola para brincar. Foi um dia maravilhoso onde todos puderam voltar no tempo e relembrar a infância.
Significado do Dia D: É uma brincadeira que os alunos do 3º ano do ensino médio fazem para marcar a despedida do colégio. É escolhido um dia aleatoriamente onde os formandos deveram comparecer caracterizados de acordo com o tema ou fazer algo que saia do padrão convencional. Ex: Levar o material escolar em um balde ou meninos se vestem de meninas e meninas se vestem de meninos.

Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri.

Postado por Unknown às 13:52 Nenhum comentário:
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segunda-feira, 5 de novembro de 2012

Brincadeiras antigas

Esse post tem o objetivo de relembrar algumas brincadeiras muito praticadas antigamente e que com os avanços tecnológicos de hoje, estão sendo um pouco esquecidas, ou pelo menos, menos usadas.
Algumas sugestões com breves explicações sobre tais brincadeiras:

- Cinco Marias: essa brincadeira constitui em, primeiramente, procurar cinco pedrinhas que tenham tamanho aproximado ou  confeccionar saquinhos e recheá-los com arroz ou areia. Primeira rodada: jogue todas as pedrinhas no chão e tire umas delas. Depois, com a mesma mão, jogue-a para o alto e pegue uma das que ficaram no chão. Faça a mesma coisa até pegar todas as pedrinhas. Segunda rodada: jogue as cinco pedrinhas no chão, depois tire uma e jogue-a para o alto, porém, desta vez, pegue duas pedrinhas de uma vez, mais a que foi jogada para o alto. Repita. Terceira rodada: cinco pedrinhas no chão, tira-se uma e joga-se para o alto pegando desta vez três pedrinhas e depois a que foi jogada. Última rodada: joga-se a pedrinha para o alto e pega-se todas as que ficaram no chão.

- Roda: em roda, cantem canções antigas e façam os gestos e representações delas. Alguns exemplos de música são: atirei o pau no gato, ciranda-cirandinha, a linda rosa juvenil, a galinha do vizinho, a canoa virou, se esta rua fosse minha, serra serra serrador, entre outras.

- Amarelinha: risca-se a amarelinha no chão, de 1 a 10, fazendo no último número um arco para representar o céu. Pula-se com um pé só, dentro de cada quadrado.


- Pião: um pião de madeira enrolado num barbante. Puxa-se a ponta do barbante e este sai rodopiando. A grande diversão é observar o pião rodando.

- Bolinha de gude: essa brincadeira tem várias formas de se jogar, como box, triângulo, barca e jogo do papão, onde os participantes devem percorrer determinados caminhos, batendo uma bolinha na outra e, ao final, acertar as caçapas.

- Batata quente: os participantes sentam-se em círculo e uma pessoa fica de fora. Vão passando uma bola, bem rápido, de mão em mão e o que está de fora, de costas para o grupo, grita "batata quente, quente, quente, ..., queimou!". Quem estiver com a bola quando o colega disser 'queimou', é eliminado da brincadeira. O vencedor será aquele que não for eliminado.

- Pula corda: duas pessoas batem a corda e outra pula. Durante a execução da brincadeira os batedores vão cantando "um dia um homem bateu na minha porta e disse assim: senhora, senhora, põe a mão no chão; senhora, senhora, pule de um pé só; senhora, senhora, dê uma rodadinha e vá pro meio da rua". Ao final, o pulador deve sair da corda sem errar.

Espero que isso tenha refrescado a memória de todos, mostrando que não é porque as brincadeiras são antigas, que elas tem que ser esquecidas, muito pelo contrário, elas tem que ser passadas de geração em geração, para que não fiquem perdidas e fiquem apenas em histórias.

Postagem feita pela aluna: Larissa Correia Araújo
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domingo, 4 de novembro de 2012

Música- Brincadeiras







Essa música retrata um pouco das brincadeiras das crianças, ela foi feita por Elda Tamberi Soares e Odir Mendonça Leopoldo e está na 1ª faixa do CD Ser Feliz - Canções para a Humanidade Nascente, que foi distribuido gratuitamente pela Fundação Logosófica.

Ficha Técnica:
-Coordenação do projeto: Daniela Tamberi S. Moreira
-Produção Musical e Arranjos: Júlio Curi
-Produção Executiva: Rubens Simões
-Projeto Gráfico: Flávio Friche, Júlio Alvez e Raphael Gideoni
Vocais (grupo): Rubens Simões, Júlio Curi e Silvia Behrens
As cantoras (coro): Silvia Behrens e as meninas Maat Yasmin Carvalho Barbosa, Ana Carolina Vaz de Oliveira, Maria Marinho, Crystal Silva Jácome e Elena Ciciliotti Rocha.

Postagem feita pela aluna: Carine Amorim Scaldaferri.
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sábado, 27 de outubro de 2012

Brincando se aprende.

 
 
 
Brincar é muito mais do que podemos imaginar, não há como compreender por completo a o que a brincadeira faz com uma criança ou até mesmo um adulto.
Por meio das brincadeiras aprendemos, desenvolvemos habilidades, condutas e conceitos. Tudo que adquirimos através da brincadeira nos ajudara em nossa formação.
Com este Blog queremos expor nossas experiências sobre este universo  misterioso do brincar, também esperamos que você possa partilhar as suas experiências aqui , e juntos possamos descobrir um pouco mais sobre este mundo mágico do Brincar .

Postado por Unknown às 05:49 Nenhum comentário:
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